教范

◎ 教唆犯 jiàosuōfàn[fagin] 唆使别人犯罪的成年人;尤指唆使儿童盗窃的人-----------------国语辞典：法律上指对于有责任能力之特定人，于其无犯罪意或犯罪意尚未确定之际，教唆其实行犯罪行为的人。教唆犯依其所教唆之罪处罚之。

◎ 教训 jiàoxùn(1) [lesson;moral]∶指从错误或挫折中得到的经验水灾的教训(2) [education and training]∶教育训练自无教训。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》十年生聚,十年教训(3) [chide;teach sb. a lesson;teach sb. moral]∶训导;训戒狠狠地教训了他-----------------国语辞典：教导训戒。《儒林外史．第三一回》：「近来蒙少爷的教训，才晓得书是该念的。」《文明小史．第二二回》：「老夫子教训得极是，兄弟偏见了。」近教导,教诲,教育,训诲,训诫从失败或错误的经验中取得的认识。如：「你应牢记这一次的教训，下次才不会再犯　。」

谓施教应该及早。

教练；训练。

教诲；教训。

◎ 教士 jiàoshì[priest;clergyman;minister;Christian missionary] 基督教的神职人员-----------------国语辞典：受过教练的士兵。《管子．小匡》：「君有此教士三万人，以横行于天下。」《史记．卷四一．越王句践世家》：「乃发习流二千人，教士四万人，君子六千人，诸御千人，伐吴。」基督教的传教者。《文明小史．第三七回》：「忽听报称有教士黎大人拜会，制军不好不见，只得请客厅，寒暄一番。」英语 churchman, clergy法语 calotin

◎ 教练，教练员 jiàoliàn,jiàoliànyuán[coach;instructor;trainer] 从事教练工作的人-----------------国语辞典：训练别人学习某种技能。《孤本元明杂剧．博望烧屯．第四折》：「今有曹丞相，将我取到魏地，教练三军，拜为军师之职。」近训练　2.教员从事于训练别人学习某种技能的人员。如：「篮球教练」、「柔道教练」。

◎ 教子 jiàozǐ[godchild;godson] 在洗礼时某人为教父,而教父保证将其教养成为基督徒

◎ 教益 jiàoyì[benefit gained from sb.'s wisdom] 由于受开导、教育而得到的好处-----------------国语辞典：受教导后所得到的益处。如：「听君一席话，深获教益。」德语 Lehre, Belehrung (S)​

◎ 教名 jiàomíng[Christian name] 出生和受洗时取的名字,以区别于姓氏

1.谓以礼教匡正人民。

字史云，东汉陈留人。曾师事马融，通五经。桓帝时为莱芜长，遭母忧，不就。性狷急，常佩韦以自缓。罹党锢之祸，遁迹梁沛间，卖卜为生，清贫自守，时或粮绝，穷居自若。闾里歌之曰:"甑中生尘范史云，釜中生鱼范莱芜。"冉，或作"丹"。见《后汉书·独行传·范冉》。后以"范丹"指代贫困而有操守的贤士。

犹规范。

◎ 范围 fànwéi[scope;range;limits] 上下四周的界限活动范围势力范围-----------------国语辞典：界限。《老残游记．第九回》：「弄的朱夫子也出不了这个范围，只好据韩昌黎的原道去改孔子的论语。」近范畴,领域,界限,周围

◎ 范蠡 Fàn Lǐ[Fan Li] 春秋末年政治家、军事家。字少伯,楚国宛(今河南南阳)人。出身微贱。仕越为大夫,擢上将军。他与文种协助勾践着手重建国家。经过长期准备,逐步为灭吴作好准备。前484年,吴王已杀谋臣伍子胥,勾践欲发兵攻吴,为他劝止。次年,吴王夫差率国精锐北上黄池(今河南封丘西南)与晋国争霸,只留老弱残兵与太子在国看守,他认为是进攻吴国良机,便与勾践率师伐吴,大获全胜。后游齐国。至陶,改名陶朱公,经商致富。晚年放情太湖山水,爱好养鱼。著《计然篇》、《养鱼经》。其言论还见于《国语·越语下》和《史记·货殖列传》等-----------------国语辞典：人名。字少伯，生卒年不详，春秋楚人。与文种同事越王句践二十余年，苦身戮力，卒以灭吴，尊为上将军。蠡以大名之下，难以久居，且句践为人，可与共患难，难与同安乐，遂浮海适齐，变姓名为鸱夷子皮。至陶，操计然之术以治产，因成巨富，自号陶朱公。英语 Fan Li (536-488 BC)​, politician of Yue state, businessman and economist法语 Fan Li

犹范釜。

◎ 范畴 fànchóu[category;domain] 领域,范围应当把可查明的事实与个人的意见这两个范畴区分清楚-----------------国语辞典：知识或思维的对象，经分析后所归之各大类，且可依之以成系统者。如：「他所说的话题，皆不出艺术的范畴。」近范围﹑领域

1.喻效法模仿他人。

用模子浇铸金属﹑和泥。多用兴建宫室。

铸铜。