因材施教

◎ 因循 yīnxún(1) [follow;continue in the same old rut]∶沿袭按老办法做事因循守旧(2) [procrastinate]∶迟延拖拉因循坐误(3) [indiscreet]∶轻率;随便苟或因循,何由体悟。——《五灯会元》-----------------国语辞典：遵循旧习而无所改动。《后汉书．卷三四．梁统传》：「自高祖之兴，至于孝宣，君明臣忠，谟谋深博，犹因循旧章，不轻改革。」南朝梁．刘勰《文心雕龙．史传》：「及班固述汉，因循前业，观司马迁之辞，思实过半。」反革新敷衍慢怠。唐．韩愈〈酬裴十六功曹巡府西驿涂中见寄〉诗：「多才自劳苦，无用祗因循。」元．关汉卿《哭存孝．第二折》：「我这里傍边侧立索慇懃，怎敢道怠因循！」悠游闲散。唐．罗隐〈寄第五尊师〉诗：「苕溪烟月久因循，野鹤衣裘独茧纶。」唐．韩偓〈拥鼻〉诗：「却要因循添逸兴，若为趋竞怆离忧。」蹉跎、延误。唐．白居易〈和微之诗．和栉沐寄道友〉诗：「因循掷白日，积渐凋朱颜。」英语 to continue the same old routine, to carry on just as before, to procrastinate德语 aufschieben (V)​法语 suivre la routine, être routinier, traîner, lambiner, procrastiner

◎ 因为 yīnwèi[because;for;on account of] 连词。表示原因或理由因为工作需要,他很乐意去了-----------------国语辞典：连词，用来提起所述的原因。《水浒传．第六三回》：「因为此人性急，人皆呼他为急先锋。」《老残游记．第二回》：「因为人太多了，所以说的甚么话都听不清楚。」反所以

◎ 因地制宜 yīndì-zhìyí[take such measures as one suitable to local conditions;adapt the working methld to local conditions] 根据不同地区的具体条件,制定相应的妥善措施 夫筑城郭,立仓库,因地制宜。——汉· 赵晔《吴越春秋》-----------------国语辞典：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。《清史稿．卷四二一．朱嶟传》：「惟各省情形不一，因地制宜，随时变通。」《儿女英雄传．第三六回》：「你们既不博古，焉得通今？这可就要知因地制宜、因时制宜的道理了!」英语 (idiom)​ to use methods in line with local circumstances德语 sich, etwas den lokalen Gegebenheiten anpassen (成语)​ 法语 prendre des mesures en fonction des conditions locales, prendre des mesures appropriées aux conditions locales

1.谓区别各物的特性而加以利用，使物尽其能。 2.秦汉始置的一种地方预备兵兵种。 3.武卒或供差遣的低级武职。 4.主管工匠﹑土木之事的官署。 -----------------国语辞典：区别事物的特性，而分别加以利用。《荀子．解蔽》：「经纬天地而材官万物，制割大理而宇宙里矣。」勇健的武卒。一种秦汉时始设置的地方兵种。《汉书．卷二三．刑法志》：「天下既定，踵秦而置材官于郡国。」唐．陈鸿《东城老父传》：「父忠，长九尺，力能倒曳牛，以材官为中宫幕士。」掌管土木、工匠等事的官署。《南齐书．卷二六．王敬则传》：「太祖将受禅，材官荐易太极殿柱。」

◎ 材积 cáijī[volume (of timber)] 林木砍伐成为木材后的体积-----------------国语辞典：木材的体积。其计算单位有公制及台制两种。

1.《庄子．逍遥游》:"惠子谓庄子曰:'吾有大树，人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之涂，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。'庄子曰:'子独不见狸狌乎?卑身而伏，以候敖者;东西跳梁，不避高下;中于机辟，死于罔罟。今夫斄牛，其大若垂天之云。此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野，仿徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下，不夭斤斧，物无害者。无所可用，安所困苦哉!'"本谓高才难用于小事。后多谓怀才不遇。 -----------------国语辞典：树木长得高大而不规则，没有实际用处。语本《庄子．逍遥游》：「吾有大树，人谓之樗，其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。立之涂，匠者不顾。」后用来比喻有才能者不遇其时，不受重用。也作「才大难用」。

1.才德和名望。 2.指有才德和名望的人。

1.才情，才气。多指文才。

才与德。

1.犹材识。

1.人材聚集处。

◎ 教谕 jiàoyù(1) [discipline]∶教导训戒谨遵教谕(2) [commission]∶宗教上的命令、指示(3) [military instructor]∶官名,元、明、清县学的教官,主管文庙祭祀,教诲生员南平教谕。——清· 张廷玉《明史》-----------------国语辞典：教导诲谕。唐．张九龄〈论教皇太子状〉：「若亲近细人，不闻教谕，纵欲行善，犹未知所适，此必然也。」职官名。宋代始置，负责教育所属生员。《石点头．卷一二．侯官县烈女歼仇》：「其时侯官教谕姓彭，名祖寿，号古朋，就是仙游人。」

◎ 教研组 jiàoyánzǔ[teaching and research group] 进行教学间题研究的组织,比教研室的规模小

谓教以忠诚之道理。语出《左传•僖公二十三年》：“子之能仕，父教之忠，古之制也”。

天主教内由主教管辖的教务行政区。基督教（新教）有些教会也用来作为教务行政区的名称。

◎ 教派 jiàopài[sect] 在一个宗教内的不同派别-----------------国语辞典：宗教的派别。如：「各教派虽然教义有所不同，但劝人向善的目标却是相同的。」英语 sect德语 Konfession (S)​, Sekte (S)​, konfessionell (Adj)​, sektiererisch (Adj)​法语 secte, confession

佛教语。指佛教、佛法。

运用经济学原理和方法研究教育投资与收益等问题的学科。内容包括：观察和推算在经济发展后各类劳动力的需要数量，探索各种教育形式和教育结构的计划原理和节约方法，分析和提出教育发展对人力、物质的需求与供给，总结教育发展的可计量的经济效验等。

1.教训约束。