形教

◎ 形影相吊 xíngyǐng-xiāngdiào[body and shadow comforting each other——extremely lonely] 只有与影子相伴。形容非常孤单寂寞茕茕孑立,形影相吊。——晋· 李密《陈情表》-----------------国语辞典：吊，慰问。形影相吊形容孤独无依。三国魏．曹植〈上责躬应诏诗表〉：「形影相吊，五情愧赧。」《文选．李密．陈情表》：「外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。」也作「形影相顾」。近形单影只反形影不离

◎ 形状 xíngzhuàng[form;appearance;shape] 特定事物或物质的一种存在或表现形式-----------------国语辞典：外貌、模样。《荀子．非相》：「今之世，梁有唐举，相人之形状颜色，而知其吉凶妖祥　。」《史记．卷八六．刺客传．豫让传》：「豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可　知，行乞于市。」近形态,样式,样子状况、情形。《东观汉记．卷一二．马严传》：「建初中病，遣功曹史李龚奉章诣阙，帝　亲召见龚，问疾病形状。」《初刻拍案惊奇．卷一七》：「府尹见这般形状，心下愈加狐　疑，却是免不得体面，喝叫打著。」形容、描述。明．李贽〈解经文〉：「其为昏扰扰相，殆不容以言语形状之矣。」

先秦法家明赏罚的统治法术。谓人君根据臣下的言和行﹐循名责实﹐使各司其职。 -----------------国语辞典：形名，形体名称。参同，参验查证。形名参同本为法家学说，后比喻名称和事实相符。

◎ 形形色色 xíngxíng-sèsè[of every hue] 形容事物品类繁多、各式各样商店货架上形形色色的货品,琳瑯满目-----------------国语辞典：形形，生成形体。色色，生成颜色。语本《列子．天瑞》：「有形者，有形形者；有声者，有声声者；有色者，有色色者。」形容各色各样，种类很多。清．叶燮《原诗．卷二．内篇下》：「凡形形色色，音声状貌，举不能越乎此。」近各式各样英语 all kinds of, all sorts of, every (different)​ kind of德语 allerlei, alle möglichen (V)​, jede Menge (Adj)​, verschiedenartig (Adj)​, vielfältig (Adj)​法语 de toutes sortes, de tout acabit

旧指自然科学。参见"形而上学"。

宋代对在仕籍的文武官员和州县豪强人户的统称。享有减免租税﹑差役的特权。

◎ 形心 xíngxīn[center of figure] 平面图形的面积中心或立体图形的体积中心

征兆。

指教纠正。把自己的作品送给别人看时的套语。-----------------国语辞典：教导指正。多用于请他人批评自己作品时的客套语。《儒林外史．第三三回》：「杜少卿看见墙上贴著一个斗方，一首〈识舟亭怀古〉的诗，上写：『霞士道兄教正。』下写：『燕里韦阐思玄稿』。」

教师的节日。我国定为每年的九月十日。-----------------国语辞典：民国四十一年，政府为发扬至圣先师孔子的教育精神，特定孔子诞辰九月二十八日为「教师节」。

◎ 教龄 jiàolíng[length of teaching] 从事教学工作的年数

教授引导。

运用社会学原理和方法研究社会生活的各个方面同教育的关系问题的学科。主要探讨教育与整个社会的关系，班级与社会的关系，学校教育与社会不平等的关系，教育与社会阶层的形成和变迁的关系等。-----------------国语辞典：应用社会学的概念、理论和方法，来分析和了解教育现象及问题的一个社会学专门领域。

◎ 教导 jiàodǎo[gospel;educate;instruct;teach,quidance;give guidance] 教育指导;教诲开导新的教导-----------------国语辞典：训诲指导。《红楼梦．第四五回》：「依我说，奶奶教导他几板子，以戒下次，仍旧留著才是。」如：「教导有方」。近教诲,教训,教育,训导,训诲,指导

教育诱导。

教化和禁令。