浸提

◎ 浸灰 jìnhuī[lime] 沉浸在石灰溶液中以除去毛发(如鞣皮)或溶解蛋白质(如制动物胶)

因受水渍而湿透。

◎ 浸洗 jìnxǐ(1) [immersion cleaning]∶浸入清洗液清除金属表面污垢(2) [rinse]∶放在水里洗;在清水里搅动或把清水倒在上面洗(如用肥皂洗)

即使;假使。

◎ 浸取 jìnqǔ[leaching] 在水中煮沸磨碎的树皮或其他植物鞣料以萃取鞣酸的过程

犹浸润。喻恩泽下施。

1.浸渍。 2.逐渐;渐渐。

1.浸润;濡湿。 2.引申为浸染﹐濡染。 3.水流溢，泛滥。 4.逐渐蔓延﹑扩展。 5.渐渐。 6.侵害;蚕食。 7.渐近;接近。 8.指时间的迁流。 9.雨﹑泪﹑汗等不断落下或流淌。 10.沉浸。比喻被某种事物深深吸引。 -----------------国语辞典：浸渍、渗入。《汉书．卷五七．司马相如传下》：「是以六合之内，八方之外，浸淫衍溢。」逐渐亲附、渐次接近。《文选．王襃．洞箫赋》：「师襄严春不敢窜其巧兮，浸淫叔子远其类。」唐．韩愈〈送孟东野序〉：「其存而下者，孟郊东野始以其诗鸣，其高出魏晋，不懈而及于古，其他浸淫乎汉氏矣！」德语 absorbieren (V)​

1.涨溢。 2.犹弥漫。多指水。

1.亦作"浸毓"。 2.滋润养育。

◎ 提溜 dīliu[carry] 〈方〉∶垂手拿着手里提溜一条鱼-----------------国语辞典：用手提著东西或把腿提起来。《醒世姻缘传．第五三回》：「俺家死人罢呀，累著你那腿哩！你奴才长奴才短的骂我？你凭著什么提溜著腿卖？」也作「滴溜」。英语 to carry

1.押送人犯或财物。

1.提示，启发。

1.《史记．高祖本纪》:"吾以布衣提三尺剑取天下，此非天命乎?"后以"提剑"谓起兵或从军。

1.通共;大凡。 2.犹版图，疆域。 -----------------国语辞典：提举四境之内的土地，总计其数字。《汉书．卷二三．刑法志》：「天子畿方千里，提封百万井，定出赋六十四万井，戎马四万匹，兵车万乘，故称万乘之主。」

1.弦乐器。胡琴的一种。 2.弦乐器。小提琴﹑中提琴﹑大提琴﹑低音提琴的总称。亦单指小提琴。 -----------------国语辞典：乐器名：(1)​ 中国拉弦乐器。参见「胡琴」条。(2)​ 西洋弦乐器。木制，四根弦。其特征是琴身呈肋骨状。指板尾端有琴轸斗及涡卷形状，具琴马、响板、弦支撑部等部分。演奏时，将琴身挟于下颔与左锁骨之间，以左手执琴颈按弦，右手执弓摩擦而出声。且其具有充满感情而敏感的音色，有其他乐器所做不到的渐强与渐弱，演奏的变换广泛，不仅包括许多方法，也可运用泛音及拨弦演奏，故有「乐器之后」的雅称。包括小提琴、大提琴、低音古提琴等。英语 instrument of the violin family (violin, viola, cello or double bass)​, CL:把[ba3]德语 Violinenfamilie, Violinengattung (S)​法语 violon

提醒。 -----------------国语辞典：从旁促使别人注意。元．王子一《误入桃源．第三折》：「则这句话，可将我提省了也。」

掷击。

◎ 提起 tíqǐ(1) [mention;speak of]∶谈到;说起提起诉讼(2) [rise;brace up;arouse]∶奋起提起精神(3) [institute;bring;prefer;pay]∶提出;引起提起诉讼(4) [lift]∶举起;拿起他从纸上提起笔来(5) [gather]∶向上集拢提起裙子,跳过小溪-----------------国语辞典：拿起、举起。《水浒传》第五三回：「李逵抢将入去，提起斧头，便望罗真人脑门上劈将下来。」谈及、论到。《红楼梦》第五二回：「千万别告诉宝玉，只当没有这事，别和一个人提起。」《儒林外史》第四六回：「主人出来，叙礼坐下，道了几句彼此仰慕的话。汤镇台提起要往后湖拜庄征君。」振作。如：「考试快到了，大家要提起精神，好好准备。」提出。如：「这件诈欺案，由检察官提起公诉，现已进入司法程序。」英语 to mention, to speak of, to lift, to pick up, to arouse, to raise (a topic, a heavy weight, one's fist, one's spirits etc)​德语 Erwähnung (S)​, abheben (V)​法语 mentionner, parler de, ramasser, susciter, lever

提要钩玄 提要钩玄的哲学解释：在事物或过程的多种矛盾中，各种矛盾的地位和作用是不平衡的。在事物发展的任何阶段上，必有而且只有一种矛盾居于支配的地位，起着规定或影响其他矛盾的作用。这种矛盾就是主要矛盾。其他矛盾则是非主要矛盾。它告诉人们在观察和处理任何事物或过程的诸种矛盾时，必须善于以主要精力从多种矛盾中找出和抓住主要矛盾，提出主要的任务，从而掌握工作的中心环节；当矛盾的主次地位发生了变化，事物的发展进入新的阶段时，要善于找出新的主要矛盾，及时转移工作的重点