以镒称铢
【词条】以镒称铢（以鎰稱銖）
【拼音】yǐ yì chēng zhū
【注音】ㄧˇ ㄧˋ ㄔㄥ ㄓㄨ
词语解释
基本解释 用镒同铢相比，表示力量处于绝对优势。
成语解释
【解释】用镒同铢相比，表示力量处于绝对优势。
【出处】《孙子·形》：“故胜兵若以镒称铢，败兵若以铢称镒。”王皙注：“言铢、镒者，以明轻重之至也。”
网络解释
以镒称铢 以镒称铢（yǐ yì chēng zhū）： 用镒同铢相比，表示力量处于绝对优势。出自 《孙子·形》。
'以'字开头词语 以指挠沸 用手指去搅滚烫的水。比喻自不量力，必然失败。 -----------------国语辞典： 用手指搅动沸腾的水，想要使其变冷。比喻力量薄弱，不但无法奏效，反而造成自身的损害。《荀子．议兵》：「以桀诈尧，譬之若以卵投石，以指挠沸。」
以刑去刑 用刑罚遏止刑罚，意谓从重量刑，使百姓畏惧而不敢犯法，以收到不用刑的效果。
以一当十 ◎ 以一当十 yǐyī-dāngshí[pit one against ten] 又作“一以当十”。以一人之力抗击十人。形容军人勇猛善战楚战士无不一以当十, 楚兵呼声动地,诸侯军无不人人惴恐。——《史记·项羽本纪》-----------------国语辞典： 形容以寡敌众，奋勇作战。《三国演义．第九九回》：「今魏兵来追，必然死战，汝等须以一当十，吾以伏兵截其后。」也作「以一击十」、「用一当十」。
以法为教 以法为教 以法为教是先秦法家主张的专以国家政策法令为教育内容的制度。认为法令为治国之本，可规范民行，富国强兵。故必须使民众懂法、守法，做到“法必明、令必行”（《商君书·画策》）。抨击传授《诗》、《书》等古文化的教育无益于世，且造成以古非今、纷扰民心、破坏法治的恶果。称“明主之国， 无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师”（《韩非子·五蠹》）。秦孝公任用商鞅变法，曾付诸实践。秦统一后，采用李斯建议，禁私学，焚民间藏书，只许士民随吏学习法令辟禁，遂使法家这一教育主张施行于天下。汉以后，法令仍为重要教育内容。
以身殉国 国语辞典： 牺牲生命来报效国家。《宋书．卷八八．沈文秀传》：「丈夫当死战场，以身殉国，安能归死儿女手中乎！」近以身报国,以身许国
以日易月 古代礼制:帝王去世，太子继位得服丧三年(三十六月)，后来汉文帝改为三十六日即释服终丧，因称"以日易月"。一说谓二十七日释服。
以己之心，度人之腹 见"以己之心，度人之心"。
以学愈愚 谓用学习改变愚昧的秉性。
'称'字开头词语 称是 1.犹称职。 2.谓与此相称或相当。 -----------------国语辞典： 相等相副。《文选．曹丕．典论论文》：「然于他文，未能称是。」表示赞成、肯定。《文明小史．第三四回》：「毓生听了这话，甚合己意，点头称是。 」
称功诵德 见"称功颂德"。
称贤荐能 ◎ 称贤荐能 chēngxián-jiànnéng[recommend worthies and talents] 称扬看重贤士,举荐任用能人接士,多可而有别,称贤荐能,未尝倦。——白居易《有唐善人墓碑》-----------------国语辞典： 推荐贤能才俊。唐．白居易〈有唐善人墓碑铭〉：「接士多可而有别，称贤荐能，未尝倦。」
称心快意 满足心意。 -----------------国语辞典： 内心非常满足、快乐。《初刻拍案警奇．卷二五》：「若得如此，亡魂俱称心快意。」近遂心如愿
称陈 1.犹称述。
称咏 1.称赞。
称家有无 国语辞典： 办事所需的费用，须与家境相符。语本《礼记．檀弓上》：「子游问丧具，夫子曰：『称家之有无。』」
称便 ◎ 称便 chēngbiàn[find sth.a great convenience] 认为方便而称赞手续简化,大家称便-----------------国语辞典： 感到方便。《文明小史．第四八回》：「各国银行的钞票，上海的只能用在上海，天津的只能用在天津，独有我们总银行自造的，可以流行十八省，各国要埠，叫人人称便。」
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